Textos sobre: Formação Docente, Didática, Alfabetização, Letramento, Escola, Família e Educação Indígena.

Livros e textos do Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), realizado em 2010. O ENDIPE é um evento científico, no campo educacional, que congrega pesquisadores e profissionais da educação que trabalham com questões relacionadas a temática da formação docente, do ensino das diferentes disciplinas e do currículo. Esses profissionais são, em sua maioria, docentes e discentes que atuam nos programas de Pós-graduação em Educação, nas Faculdades de Educação e nas redes de Educação Básica.

> LIVRO 1

Alfatetização e Letramento, Arte-Educação, Educação Infantil, Ensino da Língua Portuguesa, Ensino de Linguas Estrangeiras

> LIVRO 2
 
Educação de Jovens e Adultos, Educação de Pessoas com Deficiência, Altas Habilidades e Condutas Típicas, Educação do Campo, Educação Gênero e Sexualidade, Educação Indigena, Relações Raciais e Educação

> LIVRO 3

Avaliação Educacional, Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Superior, Políticas Educacionais

> LIVRO 4
 
Didática, Formação de Professores, Trabalho Docente

> LIVRO 5

Educação Ambiental, Educação em Ciências, Educação em Espaços não-Escolares, Educação Matemática

> LIVRO 6

Currículo, Ensino de Educação Física, Ensino de Geografia, Ensino de História, Escola, Família e Comunidade

Atividades para educação infantil: Desenhos, dobraduras, pinturas, motricidade, musicas, alfabetização e letramento

Fiz uma seleção de 7 blogs que são voltados para a educação infantil, neles vamos encontrar inúmeras atividades.

1.Neste Blog você vai encontrar muitas atividades de Educação infantil, projetos, jogos pedagógicos e outras atividades.

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/

2.Neste Blog você encontrará vários arquivos completos de atividades para educação infantil, voltados para a psicomotricidade, música e coordenação motora.

http://joaopharaoh.blogspot.com/

3. Este blog é de uma professora de educação infantil. Blog com muitas atividades, desenhos, projetos e sugestões de procedimentos pedagógicos para serem desenvolvidos na Educação infantil. Tem dicas de atividades para o São João, dobraduras, pinturas etc. É um blog muito colorido, vale a pena visitar.

http://betysaj.blogspot.com/

4. Blog voltado para atividade de alfabetização e letramento. Neste blog você vai encontrar muitas atividades para alfabetização.

http://letramentoealfabetizacao.blogspot.com/

5.Blog da Professora Renata Battiston, que é formada em Pedagogia e  Pós-graduada em Formação de Professores para o Ensino Superior pela UNIP – Universidade Paulista. Neste Blog você encontrará diversas atividades e textos sobre o processo de alfabetização.

http://renata.piraju.tur.br/

6.Neste Blog, você encontra uma infinidade de atividades.Eles oferecem até Cds com atividades. Um blog muito criativo e rico em material pedagógico, criado pela professora Glauce que trabalho há dezenove anos com crianças de 6 a 13 anos em escolas públicas. 

http://diariodaprofaglauce.blogspot.com/

7.Blog rico em atividades.Com bastante material pedagógico e lúdico.

http://espacoeducar-liza.blogspot.com/

Formação do Educador : Relação com o saber, Formação dos Profesores e Globalização

 Bernard Charlot: "O conflito nasce quando o professor não ensina"

Pesquisador francês afirma que, quando faltam reflexão no saber e prazer e aventura em classe, a escola perde o sentido original

"Há duas línguas diferentes sendo faladas na escola: a dos professores e a dos alunos." Para Bernard Charlot, professor de Ciências da Educação da Universidade de Paris 8 e da pós-graduação da Universidade Federal de Sergipe, essa tensão existe porque os dois lados desconhecem o prazer do saber. Sem dramatizar os conflitos nem apresentar vítimas e culpados – o que seria muito simplório para uma questão tão profunda –, o pesquisador passou quase 20 anos estudando, principalmente em escolas da periferia da França, a relação que as pessoas estabelecem com o conhecimento. Os jovens gostam de aprender? O que determina o interesse pelos estudos? Seu objetivo principal é descobrir por que alguns adolescentes pobres não avançam na Educação formal, enquanto outros se revelam bem-sucedidos. Grande parte dos trabalhos foi realizada pelo grupo de pesquisa Escol (Educação, Socialização e Coletividades Locais) na Universidade de Paris 8 desde 1987. Um dos pontos de destaque é a semelhança entre os educadores brasileiros e franceses. A hipótese é que existem situações, como as de ensino, que são universais. Hoje, Charlot acompanha de perto a realidade das escolas brasileiras, principalmente as do Nordeste. Aos 62 anos, vive em Aracaju, casado com uma professora brasileira. A seguir, os principais trechos da entrevista realizada em São Paulo.

Leia a reportagem completa no site da Nova Escola: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/bernard-charlot-conflito-nasce-quando-professor-nao-ensina-609987.shtml

CHARLOT, Bernard. Relação com o saber, formação de professores e globalização: questões para a educação hoje. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Formação do Educador: Texto Dona Licinha

Como podemos fazer a diferença sendo educadores?

Quais as lembranças mais significativas que tenho dos meus antigos educadores?

Que educador desejo ser? Como irei trabalhar em minha sala de aula? Quais posturas e métodos utilizarei para conquistar meus alunos?

Leia esta história e deixe um comentário

Dona Licinha

A senhora não me conhece. Faz tanto tempo e me lembro de detalhes do seu jeito, sua voz, seu penteado e roupas... A senhora ensinava na 3a série B e eu era aluna da 3ª série C no Grupo Escolar do Tatuapé... Passava no corredor fazendo figa para mudar de classe, pra minha professora viajar e nunca mais voltar, pra diretora implicar e me mandar pra 3a B... Nunca tive tanta inveja na minha vida como tive das crianças da série B...

 

Lembro que na sua sala se ouviam risadas quase o tempo todo. Maior gostosura! De vez em quando, um enorme silêncio quebrado por uma voz suave...era hora de contar histórias. Suspirando, eu grudava na janela e escutava o que podia... Também muitos piques e hurras, brincadeiras correndo solto. Esconde-esconde, telefone sem fio, campeonato de Geografia. Tanto fazia a aprontação inventada. Importava era sentir a redonda contenteza dos alunos. 

A sua sala era colorida com desenhos das crianças, um painel com recortes de revistas e jornais, figurinhas bailando em fios pendurados, mapas e fotos... Uma lindeza rodopiante mudada toda semana! Vi pela janela seus alunos fantasiados, pintados, emperucados, representando cenas da História do Brasil! Maior maravilhamento! Demorei, entendi. Quem nunca entendeu foi a minha professora... Seu segredo era ensinar brincando. Na descoberta! Na contenteza!

Nunca ouvi berros, um "Cala boca", "Aqui quem manda sou eu" e outras mansidões que a minha professora dizia sem cansar. Não escutei ameaças de provas de sopetão, castigos, dobro da lição de casa, chamar a diretora, com que a minha professora me aterrorizava o tempo todo...

Dona Licinha, eu quis tanto ser sua aluna quando fiz a 3a série. Não fui... Hoje, tanto tempo depois, sou professora. Também duma 3a série. Agora sou sua colega... Só não esqueço que queria estar na sua classe, seguir suas aulas risonhas, sem cobranças, sem chateações, sem forçar barras, sem fazer engolir o desinteressante. Numa sala colorida, iluminada, bailante. Também quero ser uma professora assim. Do seu jeito abraçante.

Hoje, vi uma garotinha me espiando pela janela. Arrepiei. Senti que estava chegando num jeito legal de estar numa sala de aula... Por isso resolvi escrever para a senhora. Vontadona engolida por décadas. Tinha que dizer que continuo querendo muito ser aluna da Dona Licinha. Agora, aluna de como ser professora. Fazendo meus alunos viverem surpresas inventivas.

Um abraço apertado,

cheinho de gostosuras, da

Ciça

Conto de fanny Abramovich

Fonte:  http://homolog.novaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-pedagogica/dona-licinha-423394.shtml